La fabrique des relations internationales depuis les Amériques latines

Le XXe siècle voit naître un grand nombre d’institutions visant à promouvoir le multilatéralisme. À la Société des Nations, née au lendemain de la Grande Guerre, succède l’ONU dans la seconde moitié du siècle tandis que, à l’échelle américaine, le panaméricanisme tente aussi de prendre forme dans différentes arènes. La possibilité de gérer les relations internationales à l’échelle mondiale par des organisations réunissant un ensemble de pays est de plus en plus envisagée par les États qui fondent ces institutions. Quels projets de nouvel ordre mondial sont portés par ces institutions ? Souhaitant briser la domination de grandes puissances sur les décisions planétaires, ces institutions parviennent-elles réellement à inclure des pays dits périphériques et des petits pays ou sont-elles seulement des espaces de réunion et de prise de décision favorables aux intérêts des principales puissances mondiales ? Il s’agira donc, d’une part, de questionner l’efficacité de ces initiatives sur le rééquilibrage des rapports de force entre États au XXe siècle ; d’autre part, d’analyser le rôle que peuvent y jouer les États latinoaméricains et de mesurer leur degré d’agentivité, notamment face au voisin étasunien.

Depuis les années 1990, l’historiographie de la Guerre froide est marquée par un grand renouveau, aussi bien des approches méthodologiques, des thématiques et des aires d’analyse que des corpus documentaires à disposition des historiens. Les Amériques latines ont toutefois souvent été laissées en marge de cette dynamique. Même lorsque, dans des publications plus récentes, certains chercheur·euses s’intéressent au rôle des Suds dans la Guerre froide, cet intérêt s’est surtout limité aux pays africains et asiatiques. Par ailleurs, quand les Amériques latines sont prises en compte, la réflexion se limite souvent à la période postérieure à 1959, après le tournant de la révolution cubaine. Une chronologie qui ne correspond pas toujours à la réalité des évolutions politiques et idéologiques qui marquent la région. Il reste donc difficile de savoir ce qu’a pu constituer, dans les faits, l’expérience de la Guerre froide dans les contextes latino-américains. Les bornes chronologiques de la période sont-elles les mêmes dans les Amériques latines que dans le reste du monde ? Comment ce conflit est-il perçu par les Latinoaméricains ? De manière plus générale, de quelle manière l'histoire des Amériques latines transforme-t-elle notre perspective sur ce qu’est la Guerre froide globale ?

Tout au long du XXe siècle, la culture, pensée dans une acception large, acquiert une nouvelle place dans le fonctionnement de la politique internationale. L'historiographie de la diplomatie culturelle se développe ainsi en parallèle, dans le sillage de cette légitimation progressive des pratiques. Aujourd'hui acceptée comme un concept central dans l'étude des relations internationales, la diplomatie culturelle peut être définie comme la prise en compte de la culture dans les accords internationaux ainsi que son instrumentalisation au service de la diplomatie politique et économique. La diplomatie culturelle permet de réfléchir à la redéfinition de la place de l’État dans les relations internationales. Jadis considéré comme un acteur central ne pouvant interagir qu’avec d’autres États par l’intermédiaire des corps diplomatiques, il est désormais considéré comme un acteur parmi d’autres sur la scène internationale. L’étude de l’action étatique ne se limite plus, aujourd’hui, aux canaux diplomatiques. Les rapports de médiations directs avec les populations d’autres États peuvent en effet passer par d’autres biais (culture, arts, sport, gastronomie, etc.) et d’autres acteurs et actrices (militant·es, étudiant·es, universitaires…). La dimension opératoire du concept de diplomatie culturelle doit alors être interrogée, pour en mesurer aussi bien la portée que les limites. Comment l’action culturelle s’est-elle transformée en un vecteur d’influence et selon quelles temporalités ? Comment l'action des artistes, des intellectuel·les, des étudiant·es, des sportif·ves et de toute une série de nouveaux protagonistes internationaux s'articule-t-elle avec les objectifs des acteurs et actrices des secteurs public et privé tels que les gouvernements ou les fondations philanthropiques ?

• Les propositions de communication (3000 signes maximum) pourront s’inscrire dans l’un des axes présentés ciaprès et devront être transmises pour le 15 mars au plus tard à l’adresse al-fabrique-ri@gmail.com.
• Prière d’écrire en objet du mail : Proposition de communication “Jeune Recherche” - Vos nom et prénom.
• Les communications présélectionnées devront être soumises entièrement rédigées (25 000 signes) pour le 30 avril 2024 au plus tard.